Hazte socio del AMPA

Como cada año vamos a facilitar que os podáis asociar al AMPA poniendo una mesa en el colegio para recogida de la cuota, 15€ por familia y año.

Este año las fechas serán las siguientes:

Jueves 25 de septiembre de 16:00. a 17:00h.
Viernes 26 de septiembre de 9:00 a 9:30y y de 13:00 a 13:30h

Os recordamos que si no podéis asistir podéis hacer un ingreso o una transferencia a la siguiente cuenta bancaria:
Bankia: 2038 2808 61 6000035341 a nombre AMPA CEPI Enrique Tierno Galván e indicando el nombre del niño o niña.

Animaros a asociaros y a participar en la educación de vuestros hijos.

EN BREVE TE PRESENTAREMOS EL PLANNIG DE EXTRAESCOLARES QUE HEMOS PREPARADO PARA ESTE CURSO, MIENTRAS TANTO INFÓRMATE CONTACTANDO CON NOSOTROS.

Las clases extraescolares son el recurso perfecto para que nuestros hijos disfruten del tiempo libre haciendo actividades divertidas y educativas con otros niños, que deberían verse como un hobby más que como una obligación.
Muchos padres sobrecargan el tiempo libre de los niños con el fin de que “aprovechen ahora que son pequeños” o se empeñan en apuntarles a actividades que ellos quisieron hacer pero no pudieron. Conviene recordar que son los niños quienes deben elegir y que el fin de estas clases es completar la formación integral de los niños en aspectos referidos a la cultura, las habilidades sociales y el uso del tiempo libre, todo ello de manera lúdica y en un ambiente divertido.
Para ello nos preguntamos ¿A qué edad es aconsejable que los niños comiencen con clases extraescolares? ¿Cuál es la mejor actividad para cada niño? ¿Es mejor que sea individual o en grupo? ¿Qué beneficios les aportan?
Respecto a qué tipo de actividad es la que mejor se adecúa a nuestros hijos, es fundamental tener en cuenta sus preferencias. Si se trata de actividades físicas en grupo, ofrecen el beneficio adicional de fomentar la interacción con otros niños y es más fácil que entablen amistad con niños fuera del entorno escolar. Esto les facilitará desarrollar la capacidad de relación y comunicación con otros niños.

Deportes: ¿qué tipo elegir?

Los deportes de equipo les exigen estar en constante movimiento y, además promueven el trabajo en equipo, el compañerismo, la humildad a la hora de atribuirse méritos, la constancia en el entrenamiento, el compromiso y facilitan potenciar las habilidades sociales.
Si prefieren deportes individuales, fomentarán la disciplina, la autosuperación, la competitividad y una rivalidad saludable, así como el respeto hacia los demás. Además, les ayudará a asimilar las propias derrotas. Estos deportes favorecen la admiración hacia el contrario y la sociabilidad.
La música, el ballet o el baile de cualquier tipo ayudan al desarrollo el oído y el sentido del ritmo y fomentan el compromiso con un grupo.

Actividades más intelectuales

En general, estas actividades les ayudan a que asimilen el estudio como una actividad diaria, que sean disciplinados y responsables y disfruten con los propios logros. Las clases de pintura o de escultura les motivarán desde el punto de vista artístico.
En cuanto a los idiomas, a partir de los 3 años los niños pueden aprender otra lengua a través de juegos, canciones y métodos sencillos que les ayuden a memorizar. Es importante que, a partir de los 6 años, cuando la exigencia empiece a ser mayor, les motivemos a través de viajes al extranjero, motivándoles para que hagan amigos de otros países, leyendo libros o viendo la TV en este idioma.

Según su edad

• Menos de 5 años: En esta etapa pueden reforzar su desarrollo psicomotor, de modo que vayan adquiriendo equilibrio y coordinación. Lo ideal es que los pequeños realicen actividades creativas en las que aprendan autocontrol, pero sin reglas muy estrictas. La danza, la gimnasia adaptada a su edad, el dibujo o la pintura son perfectas para estos primeros años.
• De 6 a 9 años: Ya pueden practicar deportes concretos en los que hay que desarrollar habilidades específicas y seguir unas reglas. A partir de los 7 años, son muy positivas las actividades que estimulen la concentración y la memoria. Los niños más inquietos pueden disfrutar mucho con clases de teatro y los más tranquilos encontrarán un gran estímulo en el ajedrez. Es fundamental tener en cuenta sus gustos y aptitudes en esta franja de edad.
• De 10 a 14 años: En esta etapa, pueden realizar cualquier actividad. La exigencia suele ser mayor a estas edades en las actividades deportivas, por lo que requerirán un mayor esfuerzo y compromiso.

Texto: Sapos y princesas

Abierto el plazo para solicitar ayudas escolares para libros de texto y material

Hasta el 19 de septiembre se pueden presentar las solicitudes de ‘Ayudas Escolares' en el Servicio de Atención Ciudadana para la adquisición de libros de texto y material que ofrece su Ayuntamiento, a través de la Concejalía de Educación.

Estas ayudas las pueden solicitar aquellas familias que tengan hijos matriculados en el curso escolar 2014/2015 en el segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y/o educación especial, en cualquier centro sostenido con fondos públicos de la Comunidad de Madrid y que cumplan los requisitos de la convocatoria:

•· Estar empadronado en San Sebastián de los Reyes antes de 1 de enero del año de la convocatoria, tanto el alumno como el solicitante de la ayuda (padre, madre o tutor).

•· El alumno deberá estar matriculado en un centro escolar sostenido con fondos públicos de la Comunidad de Madrid en una de las etapas educativas recogidas en la correspondiente convocatoria.

•· No superar la renta de la unidad familiar en la cuantía que se fije en la convocatoria.

•· Estar al corriente de las obligaciones tributarias respecto al Ayuntamiento, la Agencia Tributaria y de la Seguridad Social.

•· En caso de repetir curso, acreditar las circunstancias que impliquen el cambio de libros de texto.

Las solicitudes se realizarán en los impresos normalizados que se podrán descargar de la web  o recoger en los centros municipales. Para cualquier duda o consulta, los interesados se pueden dirigir a la Delegación de Educación,  en el Edificio Sociocultural Pablo Iglesias, Av. Baunatal, 18. TEL: 91 658 89 90 ayudasescolares@ssreyes.org

Bienvenidos al nuevo curso 2014-2015.

Ya estamos trabajando, y hemos decidido comenzar con alegría, buen humor y en positivo!!!!

Desde esta Asociación te damos la bienvenida al nuevo curso escolar. Nuestra ilusión es que sigáis apoyando nuestra A.M.P.A., que es la de todos los padres y madres de este centro educativo.

Agradecemos a todos los socios la colaboración y apoyo que nos prestaron el pasado curso escolar.

La actual Junta Directiva del A.M.P.A. invita a todas las familias a ser parte de la Asociación, a aportar ideas y sugerencias que serán recibidas de muy buen grado, lo que realmente nos interesa es mejorar la educación de nuestros hijos.

DEPOSITA TU CONFIANZA EN NOSOTROS, llevaremos las sugerencias, los consejos y las quejas que nos aportéis como padres y madres, a las instancias donde se puedan tomar soluciones y compromisos.

Para poder llevarlo a cabo, entre las novedades para este curso se encuentra la de solicitar la colaboración de un padre/madre/tutor-portavoz-interlocutor por cada aula facilitando de este modo la comunicación entre A.M.P.A. y los Madres - Padres.

Otras novedades pueden ser la realización de mercadillos solidarios, la puesta en marcha de un Banco de Libros.

Como ya conocéis, esta Asociación colabora con el centro en numerosas actividades que complementan la formación del alumnado. En caso de necesidad valoraremos las ayudas específicas de los socios.

Os animamos de nuevo a que os asociéis, ya que la ilusión y el trabajo de todos es fundamental para el buen desarrollo del curso. Trabajando todos por nuestros hijos, todos podemos estar más contentos.

Al comienzo del curso os llegará convocatoria de Asamblea. En dicha Asamblea informaremos  a los padres de las actividades y gestiones realizadas el año anterior, las programadas para el presente año, las ideas e intentaremos atender las cuestiones que se planteen.

Saludamos desde estas líneas al Equipo Directivo y profesorado del Centro, al que ofrecemos nuestra colaboración, indispensable para el buen funcionamiento del mismo.

PROFES Y ALUMNOS, NUEVO CURSO-NUEVA LEY

El pasado 25 de Julio de 2014 se publicó en el BOCM el Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria cuyo enlace adjuntamos para su consulta y estudio:

http://www.madrid.org/wleg/servlet/Servidor?opcion=VerHtml&nmnorma=8620&cdestado=P

Os invitamos a una lectura detenida del mismo (92 páginas) , en él se habla de las distintas evaluaciones que se van a realizar a los alumnos, de los objetivos a alcanzar en cada curso, para ello se orienta a los centros sobre la metodología, metodología que podemos consultar también, y se indican los horarios semanales por asignatura.

ESCUCHAMOS A LOS PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA PÙBLICA (datos de la página Profesores en Acción):
“La LOMCE, como muchas de sus predecesoras, (y en esto tampoco es especial), no cuenta con el necesario consenso, ni social ni político; tiene que solucionar todavía el capítulo de la financiación, y no ha sabido escuchar las voces de aquellos que más tienen que decir en esto de la Educación: el profesorado.
Y, sin embargo, ahí está. Hoy, 1 de septiembre, volvemos a unas aulas para las que la LOMCE es la nueva realidad y es nuestro trabajo aplicarla con la profesionalidad y el sentido común que caracteriza nuestra profesión. Sin ambages, ni orientaciones políticas. Con una única prioridad en nuestras cabezas, nuestros alumnos. Ellos son lo más importantes, ajenos a las tensiones políticas y a los intereses electorales, y pese a ello destinatarios finales de toda esta formulación”.

Nosotros como padres y madres, apoyamos el bienestar de los alumnos y esperamos poder contar con todos los medios y apoyos necesarios para que la Ley pueda aplicarse de la forma más adecuada.